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专业学位研究生教育发展取得显著成就
专业学位研究生教育发展
取得显著成就
取得显著成就
规模稳步增长
形成具有中国特色的培养模式
2012年
授予硕士专业学位19.8万人，占硕士学位授予总数的35%
授予博士专业学位0.33万人，占博士学位授予总数的5.9%
2021年
授予硕士专业学位43.3万人，占比增至58%
授予博士专业学位0.72万人，占比增至9%
设置47个专业学位类别，共有硕士专业学位授权点7000多个、博士专业学位授权点近400个，基本覆盖我国的主要行业产业。
2012年至2020年，全国授予硕士专业学位人数最多的五个专业学位类别：工程、工商管理、教育、临床医学和法律，授予博士专业学位人数最多的是临床医学。
注：数据来源于教育部“教育这十年”“1+1”系列发布会相关报道
2012年
授予硕士专业学位19.8万人，占硕士学位授予总数的35%
授予博士专业学位0.33万人，占博士学位授予总数的5.9%
2021年
授予硕士专业学位43.3万人，占比增至58%
授予博士专业学位0.72万人，占比增至9%
设置47个专业学位类别，共有硕士专业学位授权点7000多个、博士专业学位授权点近400个，基本覆盖我国的主要行业产业。
2012年至2020年，全国授予硕士专业学位人数最多的五个专业学位类别：工程、工商管理、教育、临床医学和法律，授予博士专业学位人数最多的是临床医学。
注：数据来源于教育部“教育这十年”“1+1”系列发布会相关报道
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【专硕巡展】系列文章深度解读各专业
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深度解读各专业
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发展方案&常见问题
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发展方案
常见问题
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{{item.answer}}【
详细】
硕士研究生专业学位类别及代码表
硕士研究生
专业学位类别及代码表
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编辑：霍然 校对：彭妲
主办单位：
教育部学生服务与素质发展中心（原全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心）
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京ICP备19004913号-1
京公网安备11010202009747号
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