构建现代教师教育体系

大量优秀教师的产生需要土壤，需要现代教师教育体系作支撑。目前，这方面仍是短板。

我国现有基础教育教师1586万余名，大多毕业于师范类院校。总体上看，尽管师范院校数量非常庞大，但在一段时期内，一些师范院校的办学方向、办学目的发生了变化，师范性下降，人力、物力、财力不济，生源、质量皆不如人意;同时，我国一流大学基本上不在教师教育体系内，不参与教师教育培养。

为适应新时代需求，《强师计划》就教师教育体系建设作出了系统谋划，提出重点支持建设一批国家师范教育基地，构建师范院校为主体、高水平综合大学参与、教师发展机构为纽带、优质中小学为实践基地的开放、协同、联动的现代教师教育体系。这意味着教师教育体系将不仅仅局限于师范院校和一般地方院校，更要鼓励综合性大学，尤其是一流综合性大学来培养中小学教师。

据悉，“十四五”期间，国家将支持一批师范院校加强教学科研设施建设，每校支持1亿元，这是新世纪以来国家层面在高等教育重大专项中，专门面向师范院校和师范专业建设的最大规模投入。